Продуктивное мышление

Продуктивное мышление – это.мыслительный процесс, в результате которого появляются очень ценные, важные результаты. Это мышление, которое что-то меняет, что-то продуцирует. Это могут быть идеи, инновации, новое состояние или мировоззрение человека.

Продуктивное мышление может быть рассмотрено в качестве синонима  "творческого мышления", связанного с нахождением решений проблем, новых, нестандартных для человека интеллектуальных задач.

Продуктивное мышление играет очень важную роль в процессе обучения. Это способ мыслить, в ходе которого возникает новое знание.

Его можно охарактеризовать как тип мышления, дающий новый конечный продукт, который в итоге влияет на умственное развитие. Именно продуктивное мышление позволяет не только быстро и глубоко усваивать знания, но и уметь применять их в новых условиях.

В отличие от продуктивного мышления, репродуктивный тип отвечает только за усвоение информации и способность воспроизводить её в приблизительно похожих условиях. Этот тип мышления относится к базовому уровню процессов познания: он позволяет получить первоначальную базу знаний. Несмотря на безусловную пользу, этот тип мышления не даёт возможности совершать открытия или создавать нечто новое, 

Отличить продуктивное мышление от репродуктивного очень просто: если итогом становится некий новый мыслительный продукт – значит, мышление продуктивно. Если же в процессе мышления новых знаний не образуется, а лишь происходит процесс воспроизведения знаний, то мышление репродуктивно.

Поведение, основанное на репродуктивном мышлении - стереотипно, часто обусловлено неосознаваемыми факторами, несамостоятельно  и малоадаптивно.

Продуктивное мышление ведёт к осознанному поведению, когда человек максимально воспринимает и осмысливает доступную информацию, ищет новую, создаёт решение и  самостоятельно выбирает свои реакции в соответствии со своими целями, ценностями и обстоятельствами.

Продуктивное мышление тесно связано с использованием когнитивных техник или стратегий, которые увеличивают вероятность получения желаемого конечного результата (т.н. критическое мышление). Это делает процесс мышления контролируемым, обоснованным и целенаправленным.

*в статье «Творчество», вошедшей в Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона, написанной Ф. Батюшковым (широкий смысл именуется в ней «прямым», узкий — «общепринятым»): «Творчество — в прямом смысле — есть созидание нового. В таком значении это слово могло быть применено ко всем процессам органической и неорганической жизни, ибо жизнь — ряд непрерывных изменений и все обновляющееся и все зарождающееся в природе есть продукт творческих сил. Но понятие творчества предполагает личное начало и соответствующее ему слово употребляется по преимуществу в применении к деятельности человека. В этом общепринятом смысле творчество — условный термин для обозначения психического акта, выражающегося в воплощении, воспроизведении или комбинации данных нашего сознания, в (относительно) новой форме, в области отвлеченной мысли, художественной и практической деятельности (Т. научное, Т. поэтическое, музыкальное, Т. в изобразительных искусствах, Т. администратора, полководца и т. п.» (Батюшков, 1901).

  PraktiK Мышление. Словарь программы 

См. также: Креативность