Когнитивная система

Когнитивная система (когнитивная структура) — система познания (человека), сложившаяся в его сознании в результате становления характера, воспитания, обучения, наблюдения и размышления об окружающем мире. В основе когнитивной системы лежит взаимодействие

мышления
сознания
памяти и
языка

Носителем такой системы является мозг (человека).

Когнитивная система (от лат. cognito — познание, узнавание, ознакомление) — многоуровневая система, обеспечивающая выполнение всех основных когнитивных функций живого организма.

Понятие «Когнитивная .система возникло в результате широкого применения в когнитивной науке модели переработки информации и построения на ее основе разного рода когнитивных моделей человеческого познания.

...Когнитивная система — это система, организация которой определяет область взаимодействий, где она может действовать значимо для поддержания самой себя, а процесс познания — это актуальное (индуктивное) действование или поведение в этой области. Живые системы — это когнитивные системы, а жизнь как процесс представляет собой процесс познания. Это утверждение действительно для всех организмов как располагающих нервной системой, так и не располагающих ею. (Матурана Умберто, "Биология познания")

Модель переработки информации предполагает, что процесс познания можно разложить на ряд гипотетических этапов, каждый из которых включает набор уникальных операций, выполняемых над входной информацией.

Предполагается также, что соответствующая реакция на событие (напр., распознавание образов) является результатом серии таких этапов и операций. Когнитивная система обеспечивает выполнение всех этапов процесса познания, она включает в себя ряд гипотетических единиц — подсистем, таких как системы восприятия, внимания, памяти, мышления и т.д.

Эти системы также могут состоять из соответствующих подсистем (напр., система восприятия предполагает работу нескольких подсистем — обнаружения сенсорных сигналов, распознавания образов, внимания и памяти), а те, в свою очередь, — из когнитивных структур.

С этими структурами обычно связывают определенные когнитивные процессы, которые относятся к наборам операций (или функций), позволяющих извлекать, анализировать, изменять и перерабатывать когнитивную информацию (напр., забывание, мышление, формирование понятий и т.п.).

Мы создаем знания всякий раз, когда знакомимся с новыми понятиями и идеями. Только что полученная информация используется нами для создания наших собственной внутренней структуры знаний (когнитивной системы). (Дайана Халперн "Психология критического мышления")

Применительно к строению когнитивной системы, термин «структура» обозначает лишь весьма условное гипотетическое представление о том, как организованы мысленные элементы (напр., деление памяти на кратковременную и долговременную можно только метафорически представить как два «хранилища» информации).

Когнитивные структуры и соответствующие когнитивные процессы взаимосвязаны, каждый из них отчасти является следствием другого. Когнитивные процессы некоторым образом управляются структурами (напр., процессы запоминания, запускаемые эпизодической памятью), а некоторые когнитивные структуры образуются в процессе переработки когнитивной информации («пропозиции», «схемы» и т.д.). Поэтому когнитивные структуры и процессы вполне оправданно объединять в целостную К.с.

Когнитивная (или интеллектуальная) система человека дает ему способность наблюдать за функционированием и реакциями эмоциональной системы. В её состав, кроме всего прочего, входит система осознанных представлений, которые каждый человек имеет по поводу самых разных предметов и явлений.

На основе этой системы ставятся цели, принимаются решения о том, как надо действовать в той или иной ситуации, чтобы избежать когнитивного диссонанса.

"Мышление PraktiK ". Словарь программы

См. также: