Когнитивный стиль (лат. cognitio «знание») — присущие человеку индивидуально-своеобразные способы переработки информации о своем окружении.
Характерный для человека способ восприятия, мышления, запоминания и решения проблем.
Этот термин также обычно используется для обозначения идеи о том, что люди различаются в отношении способа обучения, который является для них наиболее эффективным. Действительно, многие используют термин «стиль обучения» как синоним термина «когнитивный стиль», в то время как другие используют первый более конкретно для обозначения характерного когнитивного, аффективного и психологического поведения человека, которое влияет на предпочитаемые им методы обучения и взаимодействие с учебной средой.
Когнитивный стиль также называется стилем мышления.
Как и другие стилевые образования личности, когнитивный стиль выполняет следующие функции:
Когнитивный стиль – это более высокий уровень функциональной организации, чем отдельные стратегии обработки информации, поэтому он является первичным по отношению к когнитивным стратегиям. От сюда следует, что когнитивный стиль определят стратегии обработки информации
Популярным многомерным инструментом для измерения когнитивного стиля является тест Майерса-Бриггса. (Источник)
"Мышление PraktiK". Словарь программы
См. также: